結論先講：在 ISTE 2026 期間，Microsoft EDU 將「教學互動、學習鷹架與評量回饋」做成更即時、更可個別化的工具組合——重點包含全新 Study and Learn agent、Copilot Notebooks 與 Study guide、擴充的 Learning activities、以及教師端 Teach module 的新教案能力。本文整理你該立刻知道、也能在課堂直接用上的最新更新。

我第一次在課堂前測這套新流程，是在準備一次「學生自己消化概念，再回到教師做微調」的活動。當時我把先前學過的內容放進互動練習，讓學生不是只拿到答案，而是透過一連串可互動的學習步驟慢慢逼近正確理解。最有感的是：系統會在學生卡住時提供「回頭練習」的提示，而不是直接替他寫完或講完；學生能用自己的內容建立練習，像是把心臟解剖、基因突變等主題直接嵌入學習活動。這種「不替你完成、但陪你走到會」的設計，讓我在備課時更敢把時間留給討論與引導。

Microsoft EDU 在 ISTE 2026 的核心更新：負責任 AI 與學習科學同時上線

你可以把這次更新理解成：把負責任 AI 的原則，落到可用的教學互動裡。 在 ISTE 2026 公開的內容中，所有新能力都以企業等級的合規與資安控制為前提，並強調公平、可靠、隱私與資安、包容、透明與問責等原則。對校務端來說，這代表你在導入時不是只看「功能炫不炫」，而是能對應到治理與風險控管。

另外，這次最關鍵的不是單一功能，而是把「學習科學」編進教學節奏：包含 productive struggle（有生產力的掙扎）、adaptive scaffolding（自適應鷹架）、active learning（主動學習） 與 application and transfer（應用與遷移）。換句話說，學生練習不是一次性題目，而是能依理解狀態回到適合的互動路徑。

我在教學與輔導中一直強調「把複雜拆成可練習的步驟」。這次更新的方向剛好符合我習慣的做法：讓工具協助學生完成練習循環，但教師仍能掌握課堂節奏與學習目標。

學生端新亮點：Study and Learn agent（理解、練習、掌握）

Study and Learn agent 是這次 ISTE 2026 最大的學生學習更新。 它提供更強的互動式學習能力，包含理解支援、個人化練習題、以及多種互動活動（例如：閃卡、配對、填空）。重點是：它被設計成不直接把答案丟給學生；而是透過來回互動提供建議與練習路徑，讓學生在過程中達成掌握。

依授權情境，這項能力在 K-12 與高等教育皆可使用；但要特別注意：K-12 預設對學生是關閉。IT 管理員可依校內規範啟用，並且對 13–17 歲 的學生提供使用。13 歲以下則不提供任何 AI 功能；這點在校務導入時非常重要。

我很喜歡它把「互動活動」做得像學習流程而不是單點功能。你可以讓學生選主題、學特定概念，或把自己的內容上傳進來，然後系統把內容轉成可操作的練習載體。對於需要反覆練習的科目（例如語文理解、科學概念、數理步驟），這會直接降低學生「只看不練」的機率。

Study and Learn agent 內建的互動活動：閃卡、個人化測驗、填空與配對

這套 agent 的價值在於把練習型活動直接嵌入學習體驗。 在互動介面中，學生能透過不同活動類型練習理解，例如：個人化測驗、閃卡、填入缺漏、以及 配對。這些活動不只是形式，還能提供針對性的回饋與解釋，幫助學生知道「錯在哪裡」以及「下一步怎麼練」。

以測驗為例，學生可以依主題進行練習，並獲得針對正確答案與錯誤概念的回饋；對教師而言，這能減少你在課堂上逐題解釋的時間，把重點放在討論與補足觀念。以內容上傳為例，學生能把自己的資料嵌入閃卡或互動活動中，像是把心臟解剖、基因與突變等主題轉成可練習的卡片與遊戲化題型。

另外，在寫作輔助上，它也採取「引導而非代寫」的方式：會和學生來回討論，像是協助頭腦風暴、整理論點、規劃大綱；但不會直接要求或替學生完成整篇文章。這種做法對培養學生表達能力特別關鍵。

即將到來的擴充：五段式作文進度（預計 2026 年 9–10 月）與指派能力（教師端）

下一階段會把 Study and Learn agent 從「學生自由使用」推進到「教師可指派的學習任務」。 依公開資訊，五段式作文相關的進一步能力預計在 2026 年 9–10 月推出。

更重要的是「指派」：教師若使用 Teams assignments 或在 LMS 中整合作業，未來會有選項能把 Study and Learn agent 附加到作業中。教師可設定學生指引，例如允許學生用 agent 進行學習、頭腦風暴，並選擇把 agent 連結到作業。當學生打開作業，就能在同一個入口直接進入 agent 進行互動學習。

就時程而言，這項指派功能目前處於開發與測試中，預計 2026 年夏季（約 8 月）進入預覽，並希望在 2026 年 10 月正式推出。校內導入者可以先把作業流程的需求盤點好，屆時能更快把新能力接到既有教學節奏。

Copilot Notebooks 與 Study guide：把參考資料變成可聊天、可練習的學習工作區

Copilot Notebooks 讓你把多種教材來源聚合成「以內容為核心」的學習互動空間。 我把它理解成：不是讓學生在空白對話框裡問問題，而是把文件、簡報、試算表、網站等參考資料先放進同一個工作區，讓聊天與整理都圍繞你指定的內容。

Copilot Notebooks 的概念與我平常在備課時做的「資料整理」很像：你先蒐集教材，再把它轉成可教、可練的形式。這次更新讓學生與教師都能使用：在 OneNote 與 M365 Copilot 中都能存取，並且只要使用者端符合啟用條件，就能把參考資料嵌入並開始互動。

另外，這次也推出 Study guide：它能依 Copilot Notebook 內容產生主題整理、閃卡、測驗、填空練習與摘要。對教師而言，這意味著你可以更快把一份教材轉成「可練習的學習包」，並讓學生按自己的速度反覆練習。

Study guide 的使用前提：Copilot Chat 與學生端預設設定

要使用 Copilot Notebooks 的 Study guide，通常需要啟用 Copilot Chat。 公開資訊指出：Study guide 對任何教育授權的 Copilot chat 使用者可用，但若是學生端，可能需要由 IT 管理員在校內設定中啟用（與 Study and Learn agent 的 K-12 預設關閉概念類似）。

我建議學校在導入前先做兩件事：一是確認學生端的對話與互動功能是否已啟用；二是把啟用範圍與年齡規範寫進內部流程。這樣你在開學後才不會遇到「功能看得到但不能用」的落差。

當設定完成後，你就能在 Copilot Notebooks 裡看到參考來源（例如 Word、PowerPoint、Excel、OneNote、PDF、SharePoint 站點等），接著生成可用的學習材料，並能對內容進行聊天與協作。對於小組專題、跨學科閱讀與研究任務，這會非常省時間。

Learning activities：把閃卡、填空、配對與個人化測驗帶到更多入口

Learning activities 是把互動練習「集中管理」並「跨平台分發」的能力。 你不必只在某個 agent 或某個頁面裡找練習。根據公開資訊，Learning activities 目前可在多個地方使用與建立：包含獨立的網頁應用、Word/Excel/PowerPoint 內的入口、Teach module、以及 Study guide 與 agent 內嵌的聚合結果。

我覺得它最實用的地方在於「分享與嵌入」。教師做完一組閃卡或填空練習後，可以很容易取得連結或加入代碼，讓學生用同一組活動練習。學生也能建立並分享自己的活動，讓練習從教師單向輸出，變成學生參與內容製作。

此外，Learning activities 在不同入口之間會互相聚合：例如你在 Teach module 建立的活動，會在 Study guide 與 Learning activities app 中看得到；你在 agent 內建立的活動，也會回到同一個集中入口。這能降低「找不到題目在哪裡」的管理成本。

Learning activities 的新擴充：Teams 與 OneNote 的連結插入（逐步到位）

未來 Learning activities 會更深入融入課堂常用工具。 公開資訊指出，Learning activities 也能在 Teams 建立；並且 OneNote 也會逐步支援把活動連結插入，讓你在筆記裡直接放入可互動的練習。

如果你是教師，這代表你可以把學習活動嵌在同一份教學筆記或課堂資源中：學生打開筆記就能直接進行閃卡、填空或配對練習。等到後續階段，OneNote 也將支援從筆記中直接插入與建立互動活動，讓教學內容與練習更緊密結合。

我常遇到的教學痛點是：學生要切換太多系統，導致時間被浪費在找入口。Learning activities 的多入口設計，能把這段「找路」成本降到最低。

Windows 新學習應用：Learn app（2026 年夏季預覽、秋季擴大部署）

Learn app 將 M365 的學習能力做成 Windows 端的輕量入口。 若你使用 Windows 11，學生可透過名為 Learn 的應用，直接在桌面任務列啟動學習體驗。它把閃卡、填空、配對、測驗與 Study guide 等能力整合成更容易進入的形式。

公開資訊提到，Learn app 目前在 2026 年夏季以預覽方式提供，並希望在 2026 年秋季擴大部署給學生。就實務上，它特別適合需要快速進入學習活動的情境，例如課堂活動間隙、下課後的補強練習、或個別化學習的短時段任務。

若你的校內已有 M365 的作業流程（例如 Teams 的作業），未來 Learn app 也可能拉進相關任務，讓學生在同一個入口完成學習與回饋。

教師端更新：Teach module 的新教案能力（含 Minecraft Education Lesson Plans）

Teach module 讓教師把教學設計與互動活動更快落地。 對已使用 Microsoft 365 Copilot 的教育工作者而言，Teach module 會提供課程規劃、教案、以及互動式課堂設計等能力。教師可修改既有內容、調整閱讀程度、進行差異化抽取並對齊標準（standards），也能產生作業與評量內容，包括量規（rubric）與測驗。

更重要的是，Teach module 也能串接 Learning activities。你可以在教案中加入互動練習，讓學生在同一個教學脈絡中完成練習與回饋。對我這種喜歡把複雜內容拆成可練習步驟的老師來說，這能讓備課更貼近「學生實際會做什麼」。

你也會在 Teach module 看到近期使用紀錄、收藏與熱門資源，以及如 Teach、Microsoft Learn、Learning Zone 等學習資源入口，方便教師在備課時直接補足背景或尋找可用教材。

Minecraft Education Lesson Plans：從標準對齊到教案生成更直接

這次 Teach module 的一個亮點是 Minecraft Education Lesson Plans。 若你使用 Minecraft 來做跨學科探索，現在可以在 Teach module 內進行更完整的教案生成流程：包含對齊標準、教案落地與教學描述輸入等。

公開資訊提到，教師在建立 Minecraft 教案時，可以輸入教學描述，並拉入特定標準（例如以美國各州標準為例）。接著系統可協助生成與教學目標對齊的教學內容，讓你更快把「遊戲化活動」變成有學習目標、有評量依據的課堂設計。

對於我在數學教育與跨領域教學中常用的做法，這種「把目標對齊後再生成活動」特別有價值：你能確保學生玩的不是只有興趣，而是能在過程中練到課程該練的能力。

小結：ISTE 2026 版 Microsoft EDU 的新方向是「讓互動學習變成日常」

如果你只記得一件事：Microsoft EDU 在 ISTE 2026 的新功能，把學習從「看內容」推進到「邊做邊回饋、邊練邊理解」，並讓教師能把互動活動更快指派與整合到課堂工具中。

• Study and Learn agent：以學習科學為核心，提供閃卡、測驗、填空、配對等互動練習，且以引導為主。
• Copilot Notebooks + Study guide：把參考資料變成可聊天、可練習的學習工作區。
• Learning activities：跨入口建立、分享與嵌入互動活動，降低學生找入口成本。
• Teach module：讓教案生成與互動活動更快落地；Minecraft 教案更強化標準對齊。
• Learn app：把學習入口做成 Windows 端更輕量的進入方式。

FAQ：ISTE 2026 版 Microsoft EDU 新功能常見問答

🧩 Study and Learn agent 是什麼？

Study and Learn agent 是用互動式練習協助學生理解並逐步掌握概念的學習工具。 它提供閃卡、個人化測驗、填空與配對等活動，並以引導回饋為主，避免直接把答案交給學生。K-12 預設對學生關閉，需由 IT 管理員啟用；且僅對 13–17 歲提供使用。

📓 Copilot Notebooks 與 Study guide 有何差別？

Copilot Notebooks 是以你的參考資料為核心的學習工作區，而 Study guide 是把這些內容轉成可練習的學習材料。 你可在 Notebooks 匯入文件、簡報、試算表與網站等來源，並進行聊天與整理；Study guide 則可依內容生成主題整理、閃卡、測驗、填空與摘要。使用上通常需要啟用 Copilot Chat。

🧠 Learning activities 要去哪裡找與怎麼分享？

Learning activities 可以在獨立網頁應用、Word/Excel/PowerPoint 入口、Teach module，以及 agent/Study guide 的聚合結果中找到。 教師建立後可分享連結或加入代碼，學生點擊即可開始練習；而且不同入口之間會互相聚合，讓活動管理更集中。

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