17歲少年Austin曾在學校的學習平台測試中「駭入」並取得開發權限，但事件沒有走向退學，而是被引導成安全測試與產品改進。他把對學習體驗的挑錯，轉成重建平台版本，並在專家審查後參與AP課程教育科技開發，最後甚至帶領團隊交付成果。